AI赋能中小学及职业教育

         VR虚拟仿真技术，或称为模拟技术，就是用一个系统模仿另一个真实系统的技术。

        虚拟仿真实际上是一种可创建和体验虚拟世界的计算机系统。此种虚拟世界由计算机生成，可以是现实世界的再现，亦可以是构想中的世界，用户可借助视觉、听觉及触觉等多种传感通道与虚拟世界进行自然的交互。它是以仿真的方式给用户创造一个实时反映实体对象变化与相互作用的三维虚拟世界,并通过头盔显示器、数据手套等辅助传感设备，提供用户一个观测与该虚拟世界交互的三维界面，使用户可直接参与并探索仿真对象在所处环境中的作用与变化，产生沉浸感。

      VR虚拟仿真技术在教育行业中的应用通常有VR实训室、VR宣传体验室等。

      VR实训室可以产生逼真的操作体验，同时，同一套系统下通过切换不同的实训场景可以方便地实现多种不同的实训效果。

      相比传统的实训室，VR实训室大大降低了实训室的建设与使用成本、节约了实训室占地面积，保障了实训过程中的安全，还可以实现传统实训室无法实现的功能，如发电厂、化肥厂等的规划、设计、运行、维护等。

      全光网是指在光层直接完成网络通信的所有功能，即在光域直接进行信号的随机存储、传输与交换处理等，网络中以光节点取代现有网络的电节点，以光纤为基础构成的直接光纤通信网络，也即全部采用光波技术完成信息传输和交换的宽带网络。

      全光网络中的信息传输、交换、放大等无需经过光电、电光转换，因此不受原有网络中电子设备响应慢的影响，有效地解决了“电子瓶颈”的影响。就信号的透明性而言，全光网对光信号来讲是完全透明的，即在光信号传输过程中，任何一个网络节点都不处理客户信息，实现了客户信息的透明传输。信息的透明传输可以充分利用光纤的潜力，使得网络的带宽几乎是取之不尽、用之不竭的。

       全光网的优点：

       全光网络比传统的电信网络有较大的吞吐能力，具有先前通信网和当前网络不可比拟的优点，可概括如下：

       (1)结构简单：就结构而言，全光网络结构简单，端到端采用的是透明光通路链接，沿途无光电转换与存储，从而有极大的传输容量和很好的传输质量。

       (2)开放性：全光网络突出的特点是开放性，在光网络中，路由方式是以波长选择路由，对不同的速率、协议、调制频率和制式的信号都具有兼容性，同时不受限制地提供端对端业务。

       (3)无源传输：在全光网中，对光信号处理的许多光元件是无源的，这有利于网络的维护，可大大提高了网络的可靠程度。

       (4)扩展简单：对于全光网络的扩展，利用虚波长通道技术，在加入新的节点时，可不影响原有网络和设备，直接实现网络的扩展，这大大节约了网络资源，降低了网络成本。

       (5)可重构性：全光网络具有可重构性，网络可随业务的不同而改变网络的结构，可以为大业务量的节点建立直通的光通道，可实现在不同节点灵活利用波长，也可实现波长路由选择动态重建、网问互连、自愈功能。

      参考资料：《全光网》。

        智慧校园是利用云计算、虚拟化和物联网等新技术来改变学校学生、教职员工和校园资源相互交互的方式，将学校的教学、科研、管理与校园资源和应用系统进行整合，以提高应用交互的明确性、灵活性和相应速度，从而实现智慧化服务和管理的校园模式。

       智慧校园的首要目标，也正是通过物联网技术、连接校园网中的各个物件。从技术上来说，涉及使用RFID、二维码、视频监控等感知技术和设备。

       智慧校园的三个核心特征：一是为广大师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台。提供基于角色的个性化定制服务；二是监估计与计算机网络的信息服务融入学校的各个应用服务领域，实现互联和协作；三是通过智能感知环境和综合信息服务平台，为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口。

      参考资料：《智慧校园》。

       是由学生组织和管理的电视台，主要目标是培养学生的创造力、沟通能力和团队协作精神。

       校园电视台为学生提供了一个实践和展示自己才能的平台，同时也成为了传播校园信息和内容的渠道。在这里，学生可以学习和实践电视节目制作的各个方面，制作不同类型的节目，如新闻报道、校园活动报道、访谈节目和娱乐节目等。除了提供实践机会，校园电视台还有助于提升学校的形象和声誉，通过宣传学校的优势和特色，增进校园共同体的凝聚力和归属感。

       校园电视台的经营和管理由学生负责，这有助于锻炼他们的领导能力、管理技能和团队合作精神。通过参与校园电视台的活动，学生们能够培养与电视媒体相关的技能，提升自己的综合素质。

      校园电视台主要分为三大系统：1、设备系统；2、灯光系统；3、声学装修系统

      参考资料：《校园电视台》。

       云桌面，将计算机的桌面进行虚拟化，以达到桌面使用的安全性和灵活性。可以通过任何设备，在任何地点，任何时间访问在网络上的属于我们个人的桌面系统。

      云桌面平台，实现了对桌面及应用的集中管理和按需交付，能够为各行业中各类型企业提供软硬一体化的交付方案。

云桌面的优势： 

1、统一管理：统一的web管理平台实现对服务器和虚拟桌面统一管理。 

2、高可用性：简单配置即可实现虚拟桌面实时切换，提升SLA等级。

3、在线迁移：让虚拟桌面在不同物理服务器之间迁移，桌面应用不中断。

4、系统调度：策略式的系统调度策略使系统资源根据负载自动进行负载。

5、节能管理：自定义策略降低电源和制冷开销，响应国家绿色节能号召。

6、镜像管理：创建、管理和供应虚拟桌面镜像，可实现大批量供应桌面。 

7、高级检索功能：大规模桌面部署环境中的快速定位、简化。

8、云端传输协议：优化的网络性能，提供类本地PC的使用体验。

      软笔实训的益处：

      1、从笔画中理解传统文化精髓，形成良好的学习和生活习惯；

      2、在学习中独立处理各个细节，拓宽心胸，静淀心性；

      3、泛舟历史，了解历代书法大家的情怀、趣事，树立良好的人生学习榜样。

        物联网物流实训室是服务于物联网技术专业群教学的实训室。

       结合物联网感知层、网络层与应用层的特点，搭建直观和形象的应用场景。

      学生通过物联网应用实训项目围绕“采集、传输、处理、应用”展开学习，以了解物联网在工业、电力、物流、交通、安防、环保、医疗、银行、广电、家居等领域的全新应用，让学生了解当前物联网技术、发展趋势，以及相关产品。

    随着普通话的普及和推广，越来越多的人开始重视普通话的学习和测试。

    普通话测试室的特点：
    1、网络化监控、存储。
    2、高可靠性、安全性。
    3、优异的图像质量。
    4、操作管理简单。
    5、业务功能强大。
    6、设备、用户分级、分组管理。

       录播教室就是放有录播系统的教室或者用于课堂授课或讲义等内容的现场情景录制和播出的教室。

       录播中的精品课程应用丰富了教学手段，扩充了教学资源，减轻了工作学生跟踪拍摄及教师讲课的劳动强度。此外，声像并茂的教学形式，使学生 更易于领会接受授课内容，极大程度上提高了教学质量。

       录播系统可以将教师在课堂中的教学内容以及与学生的互动过程完整的记录下来。不仅能够作为教学研究的课件资料，同时也是优秀的教育资源，便于学生课后学习和讨论。

      系统通过网络进行集控式管理，具有自动化录制、直播、点播、导播、自动跟踪和自动上传存贮等多种功能，基本满足了学校精品视频公开课、精品课程、远程教育、“千门课程上网工程”的视频制作和重要会议、学术报告等的录制任务。

        一体化教学黑板相当于把黑板、投影幕布和电子白板三种功能集于一体，让教室进入一个环保、低碳、整洁、健康的教学新环境，真正步入了无尘教学新时代。

      优势：

      1、擦拭无尘书写、投影、多媒体互动教学

      2、板面使用钢板，坚固耐用厚实，不反光。哑光有助于保护视力

      3、直接用作投影幕布

      4、节能环保：板面无任何电子器材附件，不通电，不发热，无辐射。符合现代低碳环保生活要求